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雙證在職研究生要求報考者要有大塊的時間來統(tǒng)一組織學習，或者是在周末，或者在節(jié)假日，具體的學習時間沒有詳盡的要求，因人而異。那么，雙證在職研究生上課時間如何安排？哪種安排適合多數(shù)人呢？
雙證在職研究生的上課方式因其特殊的屬性而設(shè)置了不同的種類。非全日制碩士研究生上課方式以面授為主，中外聯(lián)合辦學項目上課方式以面授加遠程為主。非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生，相同的專業(yè)課程，所有學生一起上，不區(qū)分學生類型，考試題目也相同，評分標準和通過標準也一樣，培養(yǎng)模式完全一致，只是具體的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃各有側(cè)重，略有差別。那么，雙證在職研究生上課方式是如何區(qū)分的呢？
雙證在職研究生普遍受到在職人員的熱烈歡迎，源于它的雙證和學歷提升功能。學歷教育符合我國國民的思想認知，在根深蒂固的傳統(tǒng)理念里，學歷才是有含金量的，全日制連續(xù)學習獲得的證書才是真正具有意義的。從這一角度來看，在職研究生是在職人員學歷提升的首選途徑，因為它符合認知，在實際工作中又能起到應(yīng)有的作用。那么，雙證在職研究生上課地點設(shè)在哪里呢？
雙證在職研究生最常見的報考途徑是非全日制碩士研究生，屬于國家統(tǒng)招生，含金量不可低估，那么，雙證在職研究生含金量究竟如何呢？含金量的評價標準是多元化的，簡明扼要地講，可以從在職研究生本身的價值、獲得的證書價值、就業(yè)前景和優(yōu)勢等三個維度來分析。
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