蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，經(jīng)過40年的發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)有工商管理、管理科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，主要在企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程等碩士點(diǎn)招生。工商管理和管理科學(xué)與工程均為甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，管理決策理論、方法與應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新管理方向入選學(xué)校紅柳一流學(xué)科扶持學(xué)科方向。學(xué)院擁有工商管理（MBA）、會(huì)計(jì)（MPAcc）、國際商務(wù)（MIB）3個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。MBA學(xué)位點(diǎn)在全國首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中獲評(píng)C類，排名度為55%-65%，在全國227所學(xué)校中排名為108-128名。學(xué)院擁有設(shè)有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理7個(gè)本科專業(yè)，其中會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是甘肅省第一批“雙萬”專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)和市場營銷專業(yè)是學(xué)校紅柳一流紅柳重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院較為齊全的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科群的框架和工商管理、管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為依托的學(xué)科學(xué)位布局基本形成。

　　學(xué)院開辦以來，一批知名經(jīng)濟(jì)管理專家為學(xué)院建立做出了重大貢獻(xiàn)，鐘永隆、夏漢三、杜紹良、康志健、王定隆、馮學(xué)進(jìn)、徐兆輝等先生仍然關(guān)注著學(xué)院的進(jìn)步，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。鐘永隆、康志健、劉用卿、王富華、何衛(wèi)平、藺全錄、張清輝先后擔(dān)任系主任（院長）。幾代人辛勤耕耘，老中青薪火相傳，形成了穩(wěn)健求實(shí)、銳意進(jìn)取的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

　　學(xué)院不斷擴(kuò)大專任教師隊(duì)伍總量，改善師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成了一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理、有奉獻(xiàn)精神的師資隊(duì)伍，為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了有力支撐。學(xué)院現(xiàn)有教職工90人，專任教師70人，其中教授18人，副教授29人，博士學(xué)位（含在讀）30人，碩士研究生導(dǎo)師46人。 甘肅省領(lǐng)軍人才1人，教育部物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，甘肅省工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人，委員1人，甘肅省青年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)1人，學(xué)�！皫煹聵�(biāo)兵”1人“十大師德標(biāo)兵”1人。

　　學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“依托學(xué)校工科背景，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有高度社會(huì)責(zé)任、國際視野和創(chuàng)新精神的經(jīng)濟(jì)管理類高級(jí)專門人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，不斷優(yōu)化本科教育體系和研究生人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)思政課程和課程思政、通識(shí)教育和專業(yè)教育的有效結(jié)合。目前學(xué)院建成以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《審計(jì)學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《管理成本會(huì)計(jì)》等5門省級(jí)精品課程，以《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《審計(jì)學(xué)》2門省級(jí)精品資源共享課程，以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》 省級(jí)慕課為主體的精品課程體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

　　學(xué)院擁有省級(jí)研究平臺(tái)甘肅省工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院，被教育廳評(píng)為全省高校兩個(gè)優(yōu)秀智庫之一。中小企業(yè)管理創(chuàng)新研究中心為省級(jí)人文研究基地。經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院擁有甘肅省高等學(xué)校中小企業(yè)電子商務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，中國國際電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院2個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)。學(xué)院組建了經(jīng)濟(jì)研究所、管理科學(xué)與工程研究所、企業(yè)管理研究所、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究所四個(gè)基層專業(yè)研究所。學(xué)院學(xué)科堅(jiān)持技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、管理與工程相結(jié)合，在省內(nèi)率先設(shè)立了管理決策理論、方法與應(yīng)用，物流與供應(yīng)鏈管理，金融工程與金融風(fēng)險(xiǎn)管理，技術(shù)創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源開發(fā)與管理、服務(wù)管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)理論、公司理財(cái)與資本市場研究等特色優(yōu)勢學(xué)科方向，依托學(xué)校雄厚的理工科優(yōu)勢，在生態(tài)創(chuàng)新評(píng)價(jià)、生產(chǎn)系統(tǒng)組織、供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)溢出、數(shù)據(jù)科學(xué)與管理、戰(zhàn)略決策研究、運(yùn)營系統(tǒng)優(yōu)化、工業(yè)產(chǎn)品營銷理論研究、會(huì)計(jì)信息化大數(shù)據(jù)與財(cái)會(huì)審計(jì)理論創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”會(huì)計(jì)等交叉領(lǐng)域面向?qū)W科前沿和國家、區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，取得了一系列豐碩的研究成果。近5年來，學(xué)院教師共發(fā)表論文380篇，其中SSCI收錄1篇，SCI收錄9篇，EI收錄8篇，CSSCI收錄73篇，CSCD收錄9篇，核心期刊收錄154篇；出版專著18部。先后承擔(dān)國家自然基金、國家社科基金23項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目38項(xiàng)，完成地方政府和企業(yè)委托項(xiàng)目56項(xiàng)。獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)，廳局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，完成的《甘肅省工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況調(diào)研報(bào)告》獲得甘肅省委書記林鐸同志重要批示。

　　學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1960人，在校碩士生800人，學(xué)院全面服務(wù)學(xué)生成長成才，不斷提高生源質(zhì)量，著力構(gòu)建與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教育指導(dǎo)與服務(wù)保障體系，學(xué)風(fēng)建設(shè)措施得力，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。學(xué)院構(gòu)建了管理服務(wù)育人，按照管理育人、服務(wù)育人的理念和要求，著力構(gòu)建學(xué)生指導(dǎo)、管理與服務(wù)七大平臺(tái)。一是思想引領(lǐng)平臺(tái)。建立健全系統(tǒng)化育人長效機(jī)制，推進(jìn)以黨建工作為龍頭的思想政治工作，強(qiáng)化黨的基層組織建設(shè)。利用易班等媒體，推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)；落實(shí)“兩學(xué)一做”“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施，不斷加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育；開展“黨旗飄飄，先鋒引領(lǐng)”先進(jìn)典型事跡宣傳。二是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)。通過舉辦教學(xué)管理規(guī)定解讀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、考研經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)方法介紹等講座，落實(shí)學(xué)業(yè)預(yù)警，堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)、教學(xué)聯(lián)動(dòng)，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)逐步形成，學(xué)院畢業(yè)生四級(jí)通過率長期在學(xué)校保持第一。三是管理服務(wù)平臺(tái)。學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生日常管理，形成良好班風(fēng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，積極發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，認(rèn)真落實(shí)半小時(shí)預(yù)警制度，執(zhí)行家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。四是資助養(yǎng)成平臺(tái)。學(xué)院建立了國家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、社會(huì)資助等多種類型的學(xué)生資助體系，項(xiàng)目覆蓋全部困難學(xué)生。年均發(fā)放各類助學(xué)金近170萬元，貧困生覆蓋面達(dá)到90%以上。五是心理關(guān)懷平臺(tái)。構(gòu)建“學(xué)院-班級(jí)-宿舍-家庭”四級(jí)、“專業(yè)指導(dǎo)、全員參與”為特色，課內(nèi)課外、教育指導(dǎo)、咨詢自助相結(jié)合的心理健康教育體系，有效疏解學(xué)生心理問題。每年實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生心理普查和測評(píng)全覆蓋。六是就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。強(qiáng)化就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)院學(xué)生就業(yè)率連續(xù)五年突破95%。七是學(xué)生文化平臺(tái)。形成了大眾化活動(dòng)與品牌化活動(dòng)相結(jié)合的團(tuán)學(xué)活動(dòng)模式，學(xué)生近五年獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近100項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。