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招生學(xué)院

物理與電子科學(xué)學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院,起源于1941年10月國立貴陽師范學(xué)院創(chuàng)建時設(shè)立的理化科,1943年升格為理化系,1952年成立物理系,1994年更名為物理與電子科學(xué)系,2003年與化學(xué)系合并組建理學(xué)院,2008年學(xué)【詳情】

地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院有78年悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)院下設(shè)地理科學(xué)系、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、地理信息科學(xué)系、環(huán)境科學(xué)系、園林系。近年來,學(xué)院以“雙一流”建設(shè)為目標,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會等方面取得了優(yōu)異的【詳情】

心理學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)前身為1941年創(chuàng)建的國立貴陽師范學(xué)院,1953-1984年,貴陽師范學(xué)院設(shè)立心理學(xué)教研組,1983年恢復(fù)教育系設(shè)心理學(xué)教研室,1985年學(xué)校更名為貴州師范大學(xué),教育系開始招收基礎(chǔ)心理學(xué)研究生,1999年【詳情】

生命科學(xué)學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身為貴陽師范學(xué)院生物系,是全國較早的生物學(xué)教師教育專門機構(gòu)之一。1956年由時任貴陽師范學(xué)院副院長、著名魚類學(xué)家顧光中教授提議,創(chuàng)辦生物科。1958年生物科更名為生物系,顧光中教授任首任系主【詳情】

國際旅游文化學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)國際旅游文化學(xué)院建成于2007年,是在把貴州省建設(shè)成為旅游大省、把旅游業(yè)建設(shè)成為貴州省國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略背景下,由貴州師范大學(xué)與貴州省旅游局聯(lián)合共建的,以貴州旅游國際化為目標的新型學(xué)院。2010年,貴【詳情】

教育學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)教育學(xué)院的前身是1941年成立時的國立貴陽師范學(xué)院教育學(xué)系。迄今已有78年的辦學(xué)歷史。2003年8月,教育系與教育技術(shù)信息系合并組建教育科學(xué)學(xué)院。2010年,學(xué)校將教育科學(xué)學(xué)院、心理健康教育與咨詢中心合署【詳情】

體育學(xué)院進入

  學(xué)院是貴州省國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地,貴州省普通高等學(xué)校體育專業(yè)術(shù)科考試基地,貴州省中、小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地,貴州省足球后備人才培養(yǎng)基地,貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地,貴州省體育科學(xué)實驗教學(xué)示范中心,貴州省少數(shù)民族【詳情】

文學(xué)院進入

  貴州師范大學(xué)文學(xué)院的歷史始于1941年,國立貴陽師范學(xué)院成立之初即設(shè)國文系,為我校最早設(shè)立的四個系科之一。1985年更名中文系,2003年擴展為文學(xué)院。尹炎武、謝六逸、王煥鑣、譚戒甫、蹇先艾、湯炳正、姚奠中、張汝舟【詳情】

招生專業(yè)

心理學(xué)進入

  心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力。心理學(xué)分為四個二級學(xué)科:基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床【詳情】

教育學(xué)進入

  教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者! 〗逃龑W(xué)在職研究生報考形式有多【詳情】

學(xué)前教育進入

  學(xué)前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個分支,要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師【詳情】

體育學(xué)進入

  體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變;應(yīng)設(shè)置的學(xué)科;各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系! ∈澜缟陷^早的體育科學(xué)體系是隨著教育的發(fā)展而建【詳情】

旅游管理進入

  旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門! ∨囵B(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基【詳情】

心理健康教育進入

  心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學(xué)考試的專業(yè),是適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的需要,特別是適應(yīng)各級各類學(xué)校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作需要而設(shè)置的。目的是以更加【詳情】

小學(xué)教育進入

  小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者! ∨囵B(yǎng)目標  擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,熱愛人民【詳情】